上海寶山區雙減政策措施(作業減負+課后服務)

　　2021年9月1日，寶山區義務教育階段的中小學生迎來雙減政策出臺后的第一個新學期。寶山將以陶行知教育理念為引領，堅持“五育并舉”，圍繞“校外治理、校內保障”，以“雙增”(“增強學校主陣地功能、增強校內教育教學質量”)來推動“雙減”工作。

　　學生作業量如何變化? 課后服務如何有效實施? 學校又會發生哪些新變化?  具體如下↓↓

　　01

　　直面作業負擔 加強學校作業管理

　　新學期，寶山各校將加強作業管理，分類控制作業總量，做到“小學書面作業不出校門、初中疑難作業不帶回家”。在作業資源研發、評選方面持續加強，建立優質作業資源庫，實現教、練、考一致。

　　如何給作業減負，各所學校都在行動。廟行實驗學校制定作業管理制度，精心設計校本作業，在作業布置上精挑細選。據了解，每天老師都會通過同組教研商討，對課后習題、配套習題的題目進行篩選，挑選出有代表性和重要的基礎題目作為‘必做作業’，從而讓孩子們的作業更有針對性。

　　同時，寶山正構建學科知識圖譜，推進教學資源的智慧化改造，推進“數字畫像”全面普及，構建作業和學習資源自適應推送機制，形成精準化、個性化的“課外輔導1對1”。接下來，寶山還將出臺學校作業管理監測辦法，推動各校建立作業校內公示制度，并將作業管理情況納入學?？冃Э己朔秶?。

　　02

　　課后服務5+2模式  全覆蓋 全時段 全方位

　　新學期，寶山將全面實施義務教育課后服務。全區將以“全覆蓋”“全時段”“全方位”標準，打造課程多樣化、管理人性化、服務精細化的課后服務體系。其中，“全覆蓋”指課后服務的對象覆蓋所有義務教育階段學生，保證“愿留盡留”，課后服務的主體覆蓋全區所有中小學校?！叭珪r段”指落實課后服務“5+2”模式，每周5天都開設課后服務，每天至少2小時?！叭轿弧敝附⒔∪n后服務保障體系。

　　課后服務主要由本校教師承擔，鼓勵學校將課后服務與作業管理相結合，并根據實際開展小班化分層學業輔導，運用“小先生制”發揮學生主體作用，促進學生互幫互助。充分發揮社區、校外文體場館和社會公益力量的作用，將陶行知“生活即教育、社會即學?！崩砟盥涞綄嵦?。建設“寶山區義務教育階段學校晚托課程服務平臺”，形成“課后服務區域課程菜單”。對于確實難以滿足學生需要的，學?？稍诓藛蝺冗m當選取非學科類校外培訓機構提供的課程供學生和家長自主選擇。

　　注：信息來源于上海寶山微信公眾號。

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